学校にかかるお金
学部生向けの授業、今日のお題は、教職に関する制度。「ひと、もの、かね」が絡まって学校教育が成り立っていること、国、都道府県、市町村と3つの政府が関わって、学校教育が提供されていることを話す。どうしても説明が多くなり、古風な大学の授業っぽくなってしまった。ちょっと残念。
実はここまでは「大きな制度」として、あとに続く「小さな制度」の導入にと、つもりしていたのだが、この前半の内容でおおよそ時間が尽き、後半に少し入ったところで終わってしまったのだ。授業はなかなか予定どおりに行かず。 さて、前半の話、なかでも、お金の話は新鮮だった様子だ。以下、学生たちの感想。 「ひと・もの・かねについて考えたことのなかった自分にショックを感じた。そこに学校があるから、学校が動いているんだという表面的な思考しかなかった」「チョークや机など、すごく身近にあって必要不可欠な物の値段も知らずに使うというのは、やはり教師としては問題だと気づかされました」「自分が何年間も教育を受けてきたのに、その全てにとてもお金がかかっていたことに気づかなかった」 「現職の先生もほとんど知らないという話があったが、学校運営にかかる金額などは知っておくべきだと思った。直接それを生徒に話すわけではないが、授業や行動にいい方向に現れるかもしれない」「教師は必需品であるチョークの値段を知らない人が多いし、親や子どもは給食費が原材料費であることを知らない。学校を構成する主なことなのに、知らなかった自分を含めておかしいと感じた」「今考えたら、確かに少ない給食費であれだけ豪華なものを食べていたと感じます。自分たちが払っていないだけで、裏でいろいろとお金が回っていると思うと不思議な感覚です」 「今まで普通にあったもの、教科書や机、給食、照明、チョークなどについて、一切気にしたことがなかったけれど、そういうものがあってはじめて「学校」としての環境が成り立つんだとハッとさせられた」「教師が(お金のことを知らず)もったいないと思っていなかったら、生徒もそう思わなくなると思う」「チョークなどのお金について、子どもの頃から教えられていたら、もっと大切に使っていたのではないかと思います」 どうですか、とくに学校のお金を預かってくださっている学校事務の方々? 未来の教師は今の学生、彼らが教員になる頃には、もうちょっと先生たちの財務感覚も改善されるだろうと期待しているのですが。
by walk41
| 2012-05-31 19:20
| 学校教育のあれこれ
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Comments(2)
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もくれん
at 2012-05-31 22:01
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FB:いいね!! FBサーフィンをしている私はついいいね!!ボタンがありといいのにと思ってしまいます^^;
なかなか教育資源について語っていただける先生も少ないのではないかと思います。少しでも学校事務も教育にとって大切なんだよ!って理解していただけるか方が増えるといいです。
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walk41 at 2012-06-01 00:01
コメントをありがとうございます。教育資源については、こと財務だけではなく、校内研究のすすめ方や人材育成のあり方にも係わる大きな観点と考えています。「お説教」に留まらず、「楽しく、なるほどと思える」教育資源の見方、つきあい方が、これから強く求められることでしょう。
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