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学校・教職員の現在と近未来 Gegenwart und nähere Zukunft der Schule und ihrer Mitglieder

学校の維持管理

NHK、クローズアップ現代は「問われる"維持管理"」、笹子トンネルの崩落事故に例示されるように、今後いっそう老朽化する社会資本をどうするかがテーマだった。

1960,70年代に数多く建設されたトンネル、橋ほか(今朝のNHKニュースでは地下鉄も)劣化が著しく、今後、加速度的に維持管理にかかるコストが増大するとのこと。番組に登壇した教授の試算では、なんと毎年8.1兆円もの費用を要するという。

こうした社会資本は完成してしばらくは華々しいけれど、時間の経過とともに傷み、壊れていく。そのため維持管理が大変になる。もちろん、変わらず必要な社会資本もたくさんあるけれど、人口動態、職業構造、家族や生活スタイルなどの変化を受けて、必要性が薄れてきたものもあるだろう。この見直しをどう進めるか。さいたま市では、施設機能を複合化して数を減らし、施設があった土地も売却して収入にあてるという取り組みを進めているという。一つの考え方だと思った。

学校も校舎ほか施設・設備に同じことが言えるけれど、これに加えて必ずしも形あるものではないが維持管理にコストがかかるものもある。たとえば、しばしば分厚い冊子になる学校経営計画、本当に必要だろうか。読んで活用しているかしらん。あるいは、何度となく言っている校内研究、あの形でやらなければならないものだろうか。小さなことでいえば、会議の最初の校長の一言、毎回なくても良いだろう。こうした制度を維持管理するために、時間と資源(紙、水道光熱などを含めて)が使われ、何故こうするのかが問われないままに、維持することが目的になっている恐れはないだろうか。さらには、ある程度の見通しを持って(実に難しいことだけれど)、何か新しいことを始める、というスタンスを持っているだろうか。

児童・生徒数が減り、教職員数も減っている場合が多いから、運営上の発想ももっとダウンサイズに、簡略化、省力化してはどうだろう。ただでさえ「忙しい」と思うのであれば、なおいっそう。学校でも断捨離が必要ではないかな(大学についても言えそうだけれど(^^;))

そういえば昔、「こんなもの要らない」といった感じのタイトルのテレビ番組があったように思う。学校関係のみなさん、今やもう要らないと感じられるものはありますか。
by walk41 | 2013-02-01 10:44 | 学校教育のあれこれ | Comments(0)
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榊原禎宏のブログ(Yoshihiro Sakakibara Blog) 教育学の一分野、学校とその経営について考えます(um die Schule und ihre Verwaltung und Management)
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